Версия сайта для слабовидящих
07.09.2024 13:20
398

ИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотности

ИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотностиИГРА-ВИКТОРИНА в Международный день грамотности

8 сентября отмечается праздник — Международный день грамотности. Говорили с посетителями об этом празднике и о том, почему так важна грамотность для современного человека. Если человек пишет или говорит неправильно, его наверняка поймут, но впечатление будет испорчено.

Сегодня читатели, готовясь отмечать Международный день грамотности, вместе с библиотекарями приняли участие в игровой программе.

Первое задание для школьников было таким – заполнить пропущенные буквы в пяти словарных словах. На карточках можно было встретить всем очень знакомые, привычные, но непростые в написании слова, такие как: «библиотека», «апельсин», «винегрет», «карандаш» и др. Ни одному ребёнку не удалось без ошибок заполнить все пропущенные буквы на карточке! Бонус в нашей игре на грамотность –  «помощь словаря» – только приветствовался! И очень радостно, что все школьники не преминули им воспользоваться! А заодно ребята вспомнили, как пользоваться словарями.

Второе задание было посложней.  Далеко не все книжные герои отличаются грамотностью (по задумке автора). Ребятам надо было разложить объявления и картинки с грамматическими ошибками по соответствующим книгам. Активно читающие ребята и с этим заданием справились! Некоторые смогли даже назвать книжных героев, которые оставили эти не совсем грамотные записи! Среди них оказались Крокодил Гена, Пеппи Длинныйчулок, Витя Перестукин,…

Предлагаем и Вам внимательно посмотреть на эти картинки и записи и определить, из какого они литературного произведения. Как называется книга и кто её автор? Кто из героев книги оставил эти записи?

Проверить себя можно в конце страницы.

 

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

Линдгрен А. Малыш и Карлсон (Малыш)
Успенский Э. Крокодил Гена и его друзья (Крокодил Гена)

Драгунский Д. Денискины рассказы (Валерка в рассказе «Пожар во флигеле, или Подвиг во льдах»)

Линдгрен А. Пеппи Длинныйчулок (Пеппи)
Успенский Э. Меховой интернат (волк Устин)

Линдгрен А. Расмус-бродяга (Расмус)
Гераскина Л. В стране невыученных уроков (Витя Перестукин)
Булычев К. Алиса на планете загадок (Оромозик, сын Громозеки)
Милн А. Винни Пух и все-все-все (Сова)
Токмакова И. Аля, Кляксич и буква «А» (буквы «Н», «О» и «П»)