Чтобы получить от чтения как можно больше, читателю нужно научиться видеть в книге то, что хотел показать ее автор. Какими же приемами пользуются писатели?

1. Воспоминания
Все, что вы читаете, связано с другими текстами. Профессиональный читатель начинает сопоставлять, подбирать соответствия. Кажется, похожая тема уже встречалась? В мифах Древней Греции? В комедиях Шекспира? Диалог между старыми и новыми книгами происходит все время. Литературоведы его называют интертекстуальностью. За счет нее чтение и понимание становится глубже и богаче, в тексте появляются разные уровни смысла, причем читатель даже не всегда осознает, как их много.

2. Символы
Писатели мыслят символами. Читатель должен уметь их видеть и понимать. Постоянно спрашивайте себя: вот это — метафора? А вот то — аллегория? А к чему здесь этот образ?

Вот некоторые символы, которые могут вам встретиться:
Поход героя.
Для рыцарского обета и странствия нужны пять элементов:
тот, кто дает и выполняет обет;
место, куда он должен отправиться;
заявленная цель похода;
приключения и испытания в дороге и
истинная цель похода.
С 1-м пунктом все просто: герой может отправиться в путь, даже не сознавая, что ему предстоит выполнить некий обет. 2-й и 3-й пункты: кто-то велит главному герою отправиться куда-то и там сделать что-то. Истинная цель странствия никогда не совпадает с заявленной. Нередко героям даже не удается выполнить поставленную задачу. Почему же нам интересно об этом читать? Дорога не просто ведет героя, но и учит. Истинная цель любого странствия — самопознание. Вот почему герои-странники чаще всего молоды, неопытны, наивны и несведущи.

Еда — это не просто еда
Иногда еда — это всего лишь еда, но поищем скрытый смысл! Когда люди вместе едят или пьют, они причащаются. В реальной жизни, если мы делим с кем-то трапезу, то это обычно символизирует мир и взаимопонимание (ведь на обед мы чаще всего зовем друзей!)

Кажется дождь собирается…
Погода никогда не бывает просто погодой. Дождь — это не просто дождь. То же касается снега, солнца, тепла, холода и даже слякоти. Дождь пробуждает глубоко запрятанную древнюю память (помните историю Ноя?) У него есть парадоксальное свойство: он такой чистый, когда падает с неба, — и развозит такую грязь на земле. Если писателю нужно, чтобы персонаж символически очистился, он отправляет его гулять под дождем. Дождь может охладить гнев, пробудить совесть, отрезвить, метафорически смыть пятно позора.

Полёт
В культуре и литературе мечта о полете обыгрывается с незапамятных времен (в древнегреческих мифах летали Дедал и Икар!). Символ свободы - это полет.

3. Параллели
Литература и жизнь устроены примерно одинаково, в них повторяются одни и те же схемы и конфигурации. Некоторые элементы важны, а некоторые не очень - по мере взросления читатель их учится находить. В повседневной жизни вы, допустим, видите некую модель поведения и спрашиваете себя: «Где я такое раньше наблюдал?» Кое-что всплывёт у вас в памяти — из жизни или из пьесы, которую когда-то читали.

Символическое мышление
Попробуйте мысленно разбить текст на удобные кусочки, выделить значимые элементы, набросайте ассоциации. Задавайте вопросы к тексту: зачем здесь дождь, в чем смысл снега, что скрывается за небом, что символизируют горы или поезд, входящий в туннель, какие возможности дает такой сюжетный ход и, самое главное, какое воздействие на нас оказывает? Чтение — это занятие для ума, но в нем участвуют и эмоции, и даже инстинкты.

Читательское понимание — это творческий процесс: наше воображение, вдохновение встречаются с авторскими, и в ходе встречи мы выбираем ценное и важное именно для нас. Чтение должно быть в радость. Это игра!

Правда, захотелось перечитать любимые произведения, найти скрытые символы и метафоры?

По мотивам книги Т.Фостера «Искусство чтения»